美國交換－－語言訓練篇－－英語口說

今天來分享我練習英文口說的心路歷程。

因為我很幸運的能夠上學校的英語口語課程。雖然是語言課程，但是由於老師是學文學出身的，所以使用的教材是愛麗絲夢遊仙境與蒼蠅王，老師說如果能把這兩本裡面的語言幽默都弄懂，那麼英文能力一定會提升。至於口說，在兩學期的全英文的討論後，一定是會進步的，但要住注意的是一旦暫停持續說英文的習慣，很快就會退步，老師他已經看過太多例子了！

愛麗絲夢遊仙境與蒼蠅王（皆為上課指定版本）。

除了上課外，猜猜看，老師會出甚麼回家功課讓學生練習口說？

答案就是：聲音日誌。

聲音日誌顧名思義，就是用聲音寫日誌，把自己的一天「說」出來，再錄成音檔。看似簡單，實際操作卻困難重重。結果班上大多數的同學寧願用寫的也不想用說的，第一個原因可能是害羞自己的破英文被別人聽到，但更可能是用寫得比用說的快！？教授要求我們，一個星期交兩篇聲音日誌就好了，但是一篇一至二分鐘的聲音日誌，卻可以花上我一個小時在錄製它。

在錄音內容中，我要求自己一氣呵成（最主要是因為我不會剪接），中間不可以有太長的空檔，以及如果有嚴重語意混淆的話便必須重錄。這樣的要求其實一點都不過份，因為只要重複播放自己的錄音檔，就會發現太長的空檔（多於兩秒鐘），會讓聽眾的理解中斷，這樣子說話沒有人願意聽的啦！而嚴重語意混淆，最常發生的錯誤就是he/she講相反了，或許感覺起來不是太嚴重，但是如果用聽的，就會非常的困惑，這困惑的感覺就是：你現在到你是在講誰啦！自己都聽不下去的錄音，當然也就不好意思來拿交作業了。

但是聲音日誌最困難的地方是－－找出主題。雖然是用說的，但是跟作文一樣，要有主題句，然後一個主題句至少要找到兩三個點來支持。有時候生活中有很多有趣的事情，但是很多時候說來說去竟是想不出第二點來支撐（其實更多的時候是－－我這個星期怎麼這麼無聊啊！）；也有時候主題很好發揮，但是錄下去卻發現太多點可以支撐了，反而要做刪減，要刪去哪個點，還必須實際說一遍才知道。當然跟作文也一樣的是，以上這些步驟都是要打草稿的：在紙上寫好主題句，大綱及關鍵字，結論等。

但是為何一篇聲音日誌可以花到一個小時？當然如果不是想交差了事的話，一篇還可以的日誌，是從四五個成功的版本中選出，而在挑選這四五五個版本時，要重複聆聽，有時可能不只聽一遍，如果每份都是一到二分鐘的錄音，就二十分鐘了，再加上打草稿的時間，半個小時不為過，這還不包括一堆失敗的錄音檔的時間，林林總總加起來，一個小時就這麼過去了。

想要讓英文口說能力進步，在家無聊可以試試！但是不喜歡聽自己錄音檔的人要先克服心理障礙喔！